瑞元老師報告! Bulletin of Mr. Q (酷叟也夫子)

A bulletin of Mr. Q’s Web on his life, thoughts, and Social Studies for High School Education一個中學教師,江湖稱為酷叟老師(酷叟也夫子)公布校園、教學與生活隨想等相關消息。(managed by Ryan J. Y. Wu 吳瑞元,qsirwu)。

2025/06/25

回顧一首「終於確定自己不被愛了」的失戀悲歌舞曲:Robyn的"Dancing On My own"

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今天我聽弦樂版的流行音樂,聽到熟悉的旋律,歌名是"Dancing on my own"。歌名明明很不熟悉,但是旋律卻是非常熟悉。想了很久,查了很久,後來才想起自己原本熟悉的是扮裝皇后藝人翻唱的歌曲"Silicone(矽利康,矽膠)。今天,我終於循線搜...
2025/05/14

是衛教為主旨的性教育底下包含性平教育?還是性平意識下性教育才更有意義?

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金門金城國中的健康教育考卷描述「強姦」、「綠茶婊」、「脫別人褲子」、「愛滋貓」  ......等情節的露骨字眼。 經各方人士披露,該份卷有相當多個考題在情境描述下,涉及仇恨語言與強化不當刻板印象的情節。據立法委員范雲在臉書所引述,尚有「有些國中生無腦,腦袋裝的只有精子和卵子」、「...
2025/01/25

賀!吳瑞元老師於新北市「月經平權」主題教案甄選活動獲得優選獎

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新北市立福和國中官網榮譽榜訊息   https://ishort.ink/G3E6 【巿賽】恭喜本校教師參加113年新北市教育局113年度國民中小學「性別平等教育課程與教學教案甄選活動」榮獲佳績! 教案限定主題:「月經平權」 獲獎教案名稱:男老師與同學探究「月經事就是人權事」 獲...
2024/11/24

蔡桑影片呼籲不要使用「支語」和「略語」但在教授日本文化的他,畢竟也是在用「支語」!

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一個畢業校友來訊轉達他的同學家中講馬鈴薯,就是講成「土豆」。但在臺教授日本文化的蔡桑,在Youtube影片則用了「自甘下流」等等字眼語暴了他所謂使用「支語」的使用者。校友來問我意見。我的回應如下: 蔡桑的影片主題是「反對某些略語」。我這邊是收到朋友對該片批判馬鈴薯講成土豆的不適,...
2024/09/22

閱讀心理師考題中的性別成見評議報告有感:性別平權的敏銳度,仍多賴執業者各自的修煉!兼說我的考題會怎麼避免性別刻板

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看到這份國家心理師考試題目中流露性平意識或性別刻板的評議報告,即使我不屬心輔專業證照人員,但我很慶幸在我設計的歷史、公民科考題及導師等學習單與卷中,都有藉以往的性平知能,盡力避免了題目中強化性別刻板角色。 我這領域科目的考試,都是難免要用到虛擬人物的,所以我常常要費盡心思去設計題...
2024/08/11

2024年性別爭議下奧運女拳奪金牌期間,台灣的性別認知觀察:臺灣的性別人權是進一大步?還是仍原地踏步?

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2024年經性別爭議的奧運女拳金牌得主事件,統整台灣的性別認知現象:臺灣的性別人權是進一大步?還是仍原地踏步? (本文論述為原創,觀點引用請註明作者吳瑞元及網站)本文發表於部落格 網址 https://qsirabc.blogspot.com/2024/08/2024.html ...
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Ryan J. Y. Wu (酷叟也夫子 吳瑞元老師)
1969年很多大事發生,包括我誕生。雖步入中年但身材卻常被誤為青少年,終得說些話來撐些世故。I'm an educator and historian with queer situation。 Techphile but with urban ethnology taste。裝置藝術,影評、書評、品頭論足、八卦,要苛要柔游刃有餘。碰過建築、文史、心理諮商,搞過社會運動。理解阿莫多瓦、王家衛和蔡明亮。足踏基層教育領域,實踐後現代主義。酷叟文化發展會社(酷發社)負責人。President of Q-sir Culture Development Studio. Pride Industry with SOGIE concern. 以較少爭議與最多共識為原則推動基層教育革新。 具中等學校歷史、公民、社會科學概論合格教師證照、曾任新北市國民教育輔導團人權教育小組輔導員、曾任教育部中央課程與教學輔導諮詢教師(人權教育議題組)、具教育部家庭教育專業人員證照、教育部性別平等教育全球資訊網實務師資人才庫師資。現任國民教育人權教育委員(教育部國民及學前教育署國民中小學課程與教學輔導群人權教育議題委員),目前亦擔任台灣伴侶權益促進聯盟(Taiwan Alliance to Promote Civil Partnership Rights, TAPCPR)理事。
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