瑞元老師報告! Bulletin of Mr. Q (酷叟也夫子)

A bulletin of Mr. Q’s Web on his life, thoughts, and Social Studies for High School Education一個中學教師,江湖稱為酷叟老師(酷叟也夫子)公布校園、教學與生活隨想等相關消息。(managed by Ryan J. Y. Wu 吳瑞元,qsirwu)。

2013/11/24

讓法制不致扼殺個人意義的藤蔓:願能珍愛桃園忠貞市場張老旺先生的國旗屋

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讓法制不致扼殺個人意義的藤蔓:願能珍愛桃園忠貞市場張老旺先生的國旗屋 吳瑞元撰 也不過就是一塊布,就得對著敬禮與揮舞?但同樣的,也不過就是一塊布,就有人覺得每天值得行禮。有何不可?這端看人在怎樣的歷程與情感中,對其賦予了「意義」。近一年來,我看到桃...

是社會化後的偏執,還是天經地義的需要?對「我不是你的獎品,不是你的權利!—— 一名孤兒的心聲 」提出不同角度的見解

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前言:很遺憾,我們新北市國教輔導團國中人權教育小組的網站,貼出了「我不是你的獎品,不是你的權利!—— 一名孤兒的心聲 」的鏈結,這則轉貼的影音試圖從「兒童人權」角度反對同志可領養小孩的制度。身為輔導員,我在該網站的專門鏈結中,對這「孤兒渴求有父母」的事件,有所反駁與澄清。 ...
2013/11/22

讓更多人得以成家,難道全然不是好事?跟不想祝福者的辯證證對話--評路仁撰〈同性婚姻暨領養法 惡搞還是傑作? 〉

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讓更多人得以成家,難道全然不是好事?跟不想祝福者的辯證證對話--評路仁撰〈同性婚姻暨領養法 惡搞還是傑作? 〉 吳瑞元(新北市國民教育輔導團人權議題小組輔導員) 在新北市的校務行政系統信箱中,我收到標榜為「教育重建聯盟」一位...
2013/11/04

招待海外朋友到大溪、石門水庫,全覽台灣三個時期的人文地景

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上週我們家招待分別來自香港、馬來西亞與瑞士來台參加遊行的三位華人朋友到大溪及石門水庫旅遊。 其實大溪與石門水庫本地人都熟悉,但正因為熟悉,所以招待海外朋友就比較穩當。我們首先到李騰芳古宅(座標24.89068,121.295063),然後停車在月眉停車場,走步道穿武嶺橋下抵達...
2013/10/13

好文推薦:解析洪蘭現象(洪蘭劣譯作品新聞始末)

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這兩年網路盛傳經常發表教育評論的洪蘭教授充滿著劣譯著作,憤怒的學者們在網路寫出原書與譯文逐句 或逐段參照比對,知情的網民還促使發行重大誤譯劣作的天下出版社受理退書。具批判性的網民與學術界,仍不斷以座談會與揭露劣譯之網文,檢驗了洪蘭教授文思 中流露的道德高度,也透析出追隨與行銷教養...

好文推薦:看穿科學迷障:「美國小兒科學院長信」事件的真相

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有一封借用美國某醫學學會文告在近年廣流傳,這份看似權威的翻譯信件企圖影響華文世界性別平等教育 的思潮。但也有學者揭露了這份文告並不是美國醫學界的主流觀點,也批判了世人迷信醫學專業,誤以為「科學」可得價值中立的結論。事實上,「科學研究」常淪 為權力競逐的工具,一如以抽樣統計做成民意...
2013/09/22

「搖滾時代"Rock of ages"」(2012)的觀後心得

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From Evernote: 搖滾時代"Rock of ages"(2012) Clipped from: https://www.facebook.com/askwusir/posts/491578607112...
2013/09/06

省思〈背包旅行是一種新殖民主義〉一文

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背包旅行是一種新殖民主義 - http://www.thenewslens.com/post/2541/ 這篇〈背包旅行是一種新殖民主義〉,讓我想到學者謝世忠寫的《山胞觀光》這本書,同樣也是批判了旅行者到部落(書以蘭嶼為例)對當地人的衝擊。不過《山》的觀點時代還不夠流傳後殖...
2013/09/03

[Shared Post] 誰來為獅子寫歷史?身心障礙者故事的社會學分析

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tsasociology posted: "邱大昕 / 高雄醫學大學醫學社會學與社會工作學系 很多人都聽過海倫凱勒(Helen Keller)的故事,或者讀過她的傳記。她的故事通常都是這樣開始的: 從前在美國南方的一個小鎮上,住著一戶姓凱勒的人...

親子 文章分享 - 三不四要,聯絡簿這樣寫!

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轉寄親子 文章 《三不四要,聯絡簿這樣寫!》 與您分享 這篇有意思不在其內所提示的原則,更值得玩味是,聯絡簿的書寫者與批閱者,在各自立場中,各存著怎樣的心理機轉和預設認知而流露於其表達的語彙?請讀〈三不四要,聯絡簿這樣寫!〉 http://www.parenting.co...
2013/08/13

關於中壢一帶忠貞市場拆遷的感慨

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From Evernote: 關於中壢一帶忠貞市場拆遷的感慨 Clipped from: https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/1405dc00fea08a25 關...
2013/08/05

大尾鱸鰻 變身 電影觀後心得

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From Evernote: 大尾鱸鰻 變身 電影觀後心得 Clipped from: https://www.facebook.com/ 大尾鱸鰻 變身 電影觀後心得 週六在有線電視電影台連看了《大尾...
2013/08/02

廣播「蔻蔻早餐會-12年國教作伙聊」摘要與聽後心得

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From Evernote: 廣播「蔻蔻早餐會-12年國教作伙聊」摘要與聽後心得 Clipped from: http://www.youtube.com/watch?v=neiHDb3...

20130707-08竹縣山郊之旅第3部: 清泉風景區與 張學良故居紀念館

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20130707-08竹縣山郊之旅第2部(2/3):上坪老街與瑞峰國小

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 前往清泉原住民朋友W.家的途中,除了竹東軟橋社區停留了一站,下一站就是上坪老街。  我們與W.預計是要在這裡會合。 上坪老街是沿著公路兩旁有老房子的一段街路,從竹東往五峰的路上,這老街的盡頭就是瑞峰國小以及國小對面的連鎖便利商店。這家便利商店是竹東往清...
2013/08/01

20130707-08竹縣山郊之旅第1部:軟橋社區

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  2013.7.7我們前往清泉原住民朋友W.家的途中,特別停留在一個充滿彩繪風格的社區-「軟橋社區」。各位可以依照我的路線字母順序散步走訪,沿途的民宅彩繪,不禁讓人將相機的記憶體佔滿。其中,有個千人彩繪屋,就是讓整個社區繽紛起來的關鍵人物吳尊賢先...
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Ryan J. Y. Wu (酷叟也夫子 吳瑞元老師)
1969年很多大事發生,包括我誕生。雖步入中年但身材卻常被誤為青少年,終得說些話來撐些世故。I'm an educator and historian with queer situation。 Techphile but with urban ethnology taste。裝置藝術,影評、書評、品頭論足、八卦,要苛要柔游刃有餘。碰過建築、文史、心理諮商,搞過社會運動。理解阿莫多瓦、王家衛和蔡明亮。足踏基層教育領域,實踐後現代主義。酷叟文化發展會社(酷發社)負責人。President of Q-sir Culture Development Studio. Pride Industry with SOGIE concern. 以較少爭議與最多共識為原則推動基層教育革新。 具中等學校歷史、公民、社會科學概論合格教師證照、曾任新北市國民教育輔導團人權教育小組輔導員、曾任教育部中央課程與教學輔導諮詢教師(人權教育議題組)、具教育部家庭教育專業人員證照、教育部性別平等教育全球資訊網實務師資人才庫師資。現任國民教育人權教育委員(教育部國民及學前教育署國民中小學課程與教學輔導群人權教育議題委員),目前亦擔任台灣伴侶權益促進聯盟(Taiwan Alliance to Promote Civil Partnership Rights, TAPCPR)理事。
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