瑞元老師報告! Bulletin of Mr. Q (酷叟也夫子)

A bulletin of Mr. Q’s Web on his life, thoughts, and Social Studies for High School Education一個中學教師,江湖稱為酷叟老師(酷叟也夫子)公布校園、教學與生活隨想等相關消息。(managed by Ryan J. Y. Wu 吳瑞元,qsirwu)。

2021/04/04

公視《天橋上的魔術師》第8集 拍攝場景是在基隆三坑火車站的廊道,阿猴想追回馬小蘭的戲在這拍

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清明假期的第一日,酷叟與伴搭捷運與火車到基隆。我這天的旅程是先訪七堵舊火車站,之後在三坑火車站下車。從三坑火車站出站會走一個很長的廊道,我們的目標地是造訪「百年防空洞」,那同一出口通往廟口夜市的廊道,被我們驚奇地發現,竟是《天橋上的魔術師》第八集阿猴呼喚馬小蘭回頭的拍攝地點。 公...
2021/03/14

大馬作家大潘(潘志明)談他知道的臺灣--北高、日月潭、食物、自行車道和人情味

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曾旅居多國的馬來西亞華文作家大潘最近發表影片談談他所知的臺灣。 大潘聊了台北、高雄、日月潭、臺灣東部、禮貌、自行車道、食物和咖啡,還有他親歷的臺灣人情味。 我跟大潘有多年的交情,有幸先睹他生命故事的文稿。考量臺灣的自由風氣與華文出版的影響力,2017年大潘在台灣發行其著作《111...
2021/03/09

政治人物請留意,你是否真尊重,當事人有在聽

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標題:政治人物請留意,你是否真尊重,當事人有在聽 因應去年以人權律師著稱的市長朴元淳於陷入性騷擾傳聞後輕生亡故,近日南韓正舉行首爾市長補選,繼任者是否能接續朴前市長以來漸有尊重LGBTQ(同志性少數)人權的趨勢,各界正在關注。 南韓因男尊女卑的文化傳統,另有龐大保守基督徒與天主教...
2021/03/07

代理孕母生的小孩與被領養者,或是有原生父母者,其實身分認同的問題大家都有

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知名藝人經紀人陳鎮川與Darren於2020年結婚,近日兩人公布喜訊,表示已透過美國的代理孕母生下小男嬰,引發本地代理孕母和同志婚姻權益的討論。 〈 同婚收養難 海外代孕路漫長 〉 台灣目前不論是不孕的異性戀夫妻或同婚伴侶,代孕制度尚未合法,如須代孕,已有人跨海尋求代理孕母,費用...

為何臺灣從母姓者很少見?這裡說明一些潛在的社會偏見

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社會對「從母姓」有很多偏見的想法。  目前本地實證的研究並不多,但社會看待「從母姓」者會覺得奇怪,這應是合理的推論。 在我基層教育的職場,初拿到新生名單有從母姓者,是會讓導師警覺。社會大眾對「從母姓」者的議論,常有的第一直覺就是,這個從母姓者是由母親扶養的單親孩子;第二個推論是,...
2021/02/27

轉貼6分鐘短片:〈閱讀筆記術.....〉影片說,不必把書中的每個字都「看」完,真正的「讀」書是......

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6分鐘短片:〈閱讀筆記術,一張A4四步驟高效你的記憶力!關鍵就是不要書中的每行字都看完!〉 該播主的核心內容 1.第一遍看書粗快瀏覽,筆記寫出10個關鍵字 2.第二遍仔細讀與過濾,寫畫關鍵字之間的關聯圖(可心智圖+短寫100字摘要和心得)。 3.遮書自述(帶入關鍵字),或...
2021/02/19

音樂的收藏與聆聽困擾:聽串流音樂?聽實體CD、錄音帶?用手機或播放器聽記憶卡?

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近一年我都陸續把CD轉檔送上,google雲端硬碟,在桌機可以用瀏覽器外掛來聽(這樣算是聽串流吧!)但這個年假,我轉了幾片CD,我突然在想,我何必耗費時間做這些,Spotify很多專輯都有(我用免費版的)。於是我決定不自己轉檔了,就在Spotify自建歌單。   我昨天載長輩回嘉...
2021/02/13

用「品格教育」來取代「性平教育」為什麼不好?(兼論「性解放」的教育意義)

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用「品格教育」來取代「性平教育」為什麼不好?(兼論「性解放」的教育意義) 反對既有性平政策的「守護台灣」臉書社團張貼新聞說北市五名犯下集體性侵女同學惡行者都是受過「完整16年性平教育」,該社團指稱現行教育是以「性解放」為榮,意指是「性解放」的性平教育害的。然後貼文抱怨新聞以該五惡...
2021/02/10

論雞排妹所控的性騷擾事件--論匡正正義、修復式正義、合乎比例原則的制衡

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對於連爆出過往曾國城有讓人不舒服的性騷擾,曾國城透過經紀人回應:「未來,我會更加謹慎小心,避免因為工作和節目內容讓任何人有不舒服的感受。希望無論男女老幼,每一個人在工作或生活上,都能受到尊重與關懷....」。 這是否是高明的公關操作?是面對問題嗎?是認錯與悔改嗎?我這裡提出我的看...
2021/01/09

寫給一直受陷害而苦在其中的人(酷叟也夫子)

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受害者如果不夠堅強,被毀滅當然有可能。 不過,我說:「狂妄的人會犯下無法彌補的過錯,而人就這樣自我毀滅」這句話是針對狂妄又一再陷害他人者。 因為大家都不敢惹狂妄者,狂妄者以為受大家尊敬,大家為怕受害而轉為討好狂妄者,但其實大家的討好與尊敬,不是發自內心的欣賞與敬崇,而是出於含怒的...
2020/12/27

2020年 反霸凌教師研習筆記要點分享

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2020.12.18 我抽空參加在臺師大舉辦的人權教育輔導團委員成長活動。這次研習的主題是「反霸凌增能研習」 雖然我已有過多場反霸凌的研習,這次講者頂溪國小柯志賢校長仍提點出幾個清楚的要點,讓我奮筆記錄如下: 一、三級輔導雖然層次清楚,但也常因分層與分工,常使得責任區塊切割清楚,...
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Ryan J. Y. Wu (酷叟也夫子 吳瑞元老師)
1969年很多大事發生,包括我誕生。雖步入中年但身材卻常被誤為青少年,終得說些話來撐些世故。I'm an educator and historian with queer situation。 Techphile but with urban ethnology taste。裝置藝術,影評、書評、品頭論足、八卦,要苛要柔游刃有餘。碰過建築、文史、心理諮商,搞過社會運動。理解阿莫多瓦、王家衛和蔡明亮。足踏基層教育領域,實踐後現代主義。酷叟文化發展會社(酷發社)負責人。President of Q-sir Culture Development Studio. Pride Industry with SOGIE concern. 以較少爭議與最多共識為原則推動基層教育革新。 具中等學校歷史、公民、社會科學概論合格教師證照、曾任新北市國民教育輔導團人權教育小組輔導員、曾任教育部中央課程與教學輔導諮詢教師(人權教育議題組)、具教育部家庭教育專業人員證照、教育部性別平等教育全球資訊網實務師資人才庫師資。現任國民教育人權教育委員(教育部國民及學前教育署國民中小學課程與教學輔導群人權教育議題委員),目前亦擔任台灣伴侶權益促進聯盟(Taiwan Alliance to Promote Civil Partnership Rights, TAPCPR)理事。
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