對於12年國教課綱，有不少人被激起了一些性平教育融入課程的疑慮。最近很多社會領域課綱的公聽會，據第一手消息指出，竟然出席者幾乎沒有關心課綱中的國家認同的部分（！！），八成五以上的發言者是在談性平教育有多偏頗（Wow!)。最近我讀到社會評論家兼網紅苗博雅的一篇分析，這篇文章就展現了一般人沒空好好讀的「12年國教課綱」精華原文，讓讀者都可清楚12年國教的性別平等教育課綱並沒有那麼不適齡或「不正確」。
我個人是覺得既有的性別平等教育法、九年一貫的性別平等教育能力指標與未來的12年國教課綱，都是具備性別平權覺醒意識的，對女性、男性與性少數，甚至是追求更公平的個體對待，都是具有進步意義的。
如還是有點疑慮，覺得要以白紙黑字的憑據來定人心和制度，那就請讀苗博雅這篇〈幫萌萌做功課：性平教育，到底教了什麼東西？〉
如對將使用的課綱真不信任，那也請就課綱的內容就事論事吧！
https://sosreader.com/lettertomonmon/
（本文作者為教育部性別平等教育全球資訊網師資人才庫師資之一）
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