教師專業評鑑 綜合報告表 教師評鑑
120712
A 課程
設計與
教學
設計與
教學
A-1 展現課程設計能力。
A-2 研擬適切的教學計畫。
A-3 精熟任教學科領域知識。
A-4 清楚呈現教材內容。
A-5 運用有效教學技巧。
A-6 應用良好溝通技巧。
A-7 運用學習評量評估學習成效。
A-2 研擬適切的教學計畫。
A-3 精熟任教學科領域知識。
A-4 清楚呈現教材內容。
A-5 運用有效教學技巧。
A-6 應用良好溝通技巧。
A-7 運用學習評量評估學習成效。
B 班級
經營與
輔導
經營與
輔導
B-1 建立有助於學生學習的班級常規。
B-2 營造積極的班級學習氣。
B-3 促進親師溝通與合作。
B-4 落實學生輔導工作。
B-2 營造積極的班級學習氣。
B-3 促進親師溝通與合作。
B-4 落實學生輔導工作。
C 研究
發展與
進修
發展與
進修
C-1 參與教育研究工作。
C-2 研發教材、教法或教具。
C-3 參與校內外教師進修研習。
C-4 反思教學並尋求專業成長。
C-2 研發教材、教法或教具。
C-3 參與校內外教師進修研習。
C-4 反思教學並尋求專業成長。
D 敬業
精神與
態度
精神與
態度
D-1 信守教育專業倫理規範。
D-2 願意投入時間與精力奉獻教育。
D-3 建立與學校同事、家長及社區良好的
D-2 願意投入時間與精力奉獻教育。
D-3 建立與學校同事、家長及社區良好的
合作關係。
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