對不起，酷叟上週因被派去國家教育研究院臺中院區辦研習活動整整一週，沒時間正式公開我統籌製作的這份「新北基人權景點遊‧學指南」。「新北基人權景點遊‧學指南」這份摺頁教材，是我（酷叟）在基北兩地跑章申請及爭取經費印製的。執行這個計畫我跑了超過30個景點，用運動攝影機錄製了不少景點短介，並規劃了人權景點網站，其內有整合GPS座標資訊。這個摺頁裡我收錄了超過26個景點，有26個小小篇的人權故事，由我描自Google Map的手繪地圖，以及摺頁內的照片幾乎皆由我親照的相片80餘幅。
這份教材設計我比較滿意的地方在於文案的撰寫。在人權的學理上，許多權利在不同的立場上，常存在著權利衝突，所以人權教育比較不是在陳述一定的是非對錯，人權教育在於提升論理與思辯的能力。所以，我這份摺頁素材，有許多事件的描述，有意讓讀者讀完後可以感知事件的爭議所在，透過選材，其實也在呈現人權的基準。
受限於摺頁的篇幅，如何在短篇的文字，傳達出故事概要與人權啟示，這都是我所克服的挑戰。
收到與讀過這份摺頁，可以怎麼做呢？我熱切建議大家保留這份資料，跟尋常拿到的風景區導覽地圖放在一起。這份摺頁的景點有些都還相當秘境，值得順道一訪喔！
如您會用座標來設定導航機，那您將不難找到我推薦的人權景點，您也將有機會與我一樣身歷其境，沈潛其中且心有所感。
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