網傳教科書教「性解放」、「性愛自拍」等經證實都是假新聞

明明道德上與宗教的訓諭都說不能說謊與造假，但這一兩年網路上偏偏就一直看到不實地陳述當今性平教育的事。有多不實呢......真的依照轉述的新聞去看原始資料，才發現「斷章取義」有多可怕。

我不大清楚有許多人是因為先有立場，所以就不循事實論證而直接轉發，還是，一般民眾有閱讀理解能力不足的情形。但確知的是，消息源頭是假話，而這假話還激起憤慨與恐慌，使得假話傳得廣，也長成了公投議題，不少人也依著假話寫了連署，甚至呼籲各界干預校園的性平教育。

但真相呢？這裡我轉貼用心機構所查證的真相，對比謠言有多可惡（噁）。

由媒體監督機構合組的「臺灣事實查核中心  Taiwan FactCheck Center」認定「網傳國中教科書將教『性解放』、『性愛自拍』、『師生戀』、『人動物交合』等」，經仔細比對資料與驗證，證實該消息全數錯誤不實。https://tfc-taiwan.org.tw/node/112



（本文作者為教育部性別平等教育全球資訊網師資人才庫師資之一）


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國民教育的人權教育輔導團中央團都在做哪些工作呢？

我之前在國教輔導團人權教育議題組（國中小），我們國教輔導團人權教育議題輔導團已經運轉10年。為了向基層國中小教師推廣人權教育，我們的工作計畫會朝兩個方向同時進行：人權教育基本概念的增能，以及人權教育教學專業增能。

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人權教育的基本概念，包括課綱（附錄二）實質內涵規劃，我們會找參與課綱規劃的學者來主講研習，針對課綱所提的「正義」「平等」「權利調和」「權利救濟」、「偏見」「歧視」等都有其定義。

目前國教輔導團人權教育議題輔導團已經累積很多人力資源與課程推廣模式，有興趣進一步瞭解人權教育的老師歡迎與他們聯繫。而在人權教育部分，東吳大學有人權教育研究所，台北市立教育大學有人權教育中心，都是人權教育的研究機構。

在人權教育教學專業增能部分，輔導團有辦理教案甄選，並在各地方依照輔導團組織辦法於各地教育局下辦理遴選輔導團員，這些地方輔導團員參與在國家教育研究院辦理的人權教育輔導團初階、進階、領導人研習。在中央團的增能基礎上，各教師團圓可在地方推廣與實踐教學。輔導團上學期會辦北、中、南區「分區研討會」（各區派輔導員參加，上午為專題演說，下午為公開觀課）；下學期辦北中南三區「分區聯盟交流會議」，各地區輔導團教師分享與交流團務辦理經驗、在地推廣之成果、在地人權教學成果等等。在學年度末，輔導團辦「人權教育年度研討會」，邀約年度內有特殊成果的地方團或教學者發表。

輔導團於業務辦理「基本概念增能」經驗中，比較常發現老師在「人權教育」上比較趨於直覺，但較欠缺「人權教育」的學理與界定。其中，人權定義上的「普遍性」「與生俱有」、「不可分割」等特性，正義所涵蓋的「程序正義」「分配正義」「匡正正義」等都有更多學理需要推廣，轉化為教學亦需要教學的研發與實踐經歷。

而在『教學專業增能」上，我們經常開發人權教育融入式教學示例、人權教育有效教學模式，能力指標或實質內涵轉化為教學、人權教育資源利用、審議式民主教學模式、課程地圖、課程評鑑、教師專業社群經營等等。

我之前在新北市國教輔導團人權教育議題團（國中團）擔任輔導團員約4年，後來在國教輔導團人權教育議題團擔任中央輔導群教師約兩年，這些年在人權教育上的增能讓我學習到很多人權教育理念與教學法的精進，謝謝人權教育輔導團給我這麼多的滋養。


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向NCC投訴：無線數位電視頻道已無需要聯播新聞，應還觀眾節目選擇權

我已經停掉有線電視一段時間了，目前看無線數位電視的新聞台，基本上還是可以掌握時事。但，當我想轉台時，我居然發現有些頻道集團在聯播新聞，我就在想，那，所謂的二十個頻道如果還發生一堆聯播，那頻道數量的意義何在呢？

於是，我就在NCC投訴了。

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投訴內容如下：
無線電視數位頻道為全國便利收視之頻道，應善盡多元節目製播之責任。當有聯播情事發生，應是國家發生緊急及重大危難，且為全國人民必須奉行與須知之官方統合發佈之訊息事件才可為之，否則，聯播使觀眾欠缺節目選擇權，還可讓頻道商減少播製成本，另讓頻道商一魚多吃可提高廣收視率之廣告時段價碼，此舉全然利用公共頻率之資源圖利頻道經營者，卻使收視大眾欠缺頻道節目選擇權。聯播節目的狀況，使得「無線數位頻道數量」喪失意義。

今所發現之頻道聯播現象包括2018年8月2日晨間七點到八點間，台視新聞台與台視聯播「早安您好台視新聞」新聞；民視新聞台與民視台灣台聯播台語新聞。另有中視綜合台與中視新聞台聯播「中視早安新聞」。

依理推知，各頻道集團使用相同之轉播設備，（舉例而言）不致發生觀眾可收看台視新聞台卻看不到台視一般台的情形，由此可知，新聞固然為重要之媒體功能與服務，但收視觀眾可自行轉台（甚至是依照頻道名稱轉至「新聞台」掌握時事），相同頻道集團已無必要罔顧節目的多元性而聯播新聞。

無線電視數位頻道聯播新聞使頻道數喪失意義，並且利用播放頻率之公共資產減少電視台製播成本，卻又能擴大電視台廣告營收，由此犧牲收視大眾之節目與頻道選擇權益，此現象不符公益與公義原則，並具備威權時代統一訊息之屬性，基於民主時代應訊息多元、 資訊開放等種種考量，請予糾正。


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