●10/18看看903的伙伴可以以起組團去哪裡？

2007年10月18日903班的聯絡簿指定心得，我們的題目是：「一輩子最想去旅行的地方」
結果，我們看到很多同學有相同的志趣，讓我們來看一看大家可以組團的情形。
想要環遊世界的是16號黃偉倫，不過他說，就算沒有機會去環遊世界，好好玩一玩台灣也不錯。若是說到要好好玩台灣，這就可以跟12號陳銘傳一起出發。12號想要好好玩一玩台灣的。
有很多人是嚮往到南歐去玩的，想去義大利的是40號黃玟瑄，她挺喜歡義大利人的熱情。而在電視上看到愛琴海風光而想去遊覽的33號李佾臻，可以和想去希臘的34號夏文君及去義大利的40號一起來趟南歐之旅。
班上想去日本的人很多，他們喜歡日本的進步、乾淨，好吃的日本食物，以及日劇中常見的風景，班上的5吳信億、7林士堯、15黃思彥、27冉儀君、28吳翎羽、37張庭茵都想去日本，17號劉文棋則特別要拜訪日本的北海道，你們大家可以組團出發！
13號黃予暘曾經如此透露過喜歡探訪埃及金字塔文明的神秘感，意外的發現26號王韻怡也是想去埃及，你們不妨結隊出發。
喜歡神秘感的人其實不少，在閱讀心得的經驗中，我們班有4號吳文祺想去探訪總有飛機、船隻失蹤的百慕達三角洲，希望他出遊可以平安愉快。有人喜歡冒險，有人則想去人煙鮮少到達的地方，像9號翁翊豪就想去造訪南極，想必他要去跟他的伙伴—企鵝見個面。當然玩也不一定要找這麼險僻的地方，找個大眾化的奢華休閒地點，也是可以過過有錢人的癮的，像10號就想去杜拜，相信他一定不會錯過帆船飯店的華麗享樂。
一輩子想去旅行的地方，有時並不是大家想像中的風景區，可能也不是哪一個地球上的地點。出乎意料的，我們班的38號陳憶萱，她想造訪的地點，是要去家人的心旅行。她想去家人的心中，感受家人想分享的快樂，看看他們為何憂慮，她要去家人的心旅行，希望可以在這一趟趟的旅行中，幫助家人解除憂傷。
903班的同學在這些文章的構思中，建立了未來生涯旅行的願景，也分享了自己的眼光和品味。人生有人一同旅行該是多麼美好的事。老師想說的是，雖然我們不見得真的有機會到世界各地旅行，但我們要讓我們最想要的夢想實現，我們也要守住這麼多不同野心與不同志趣的朋友，因為未來我們都要分享與交流我們看到的部分，拼出專屬於我們的世界之圖。



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●下載聯絡簿「每日一句」及「心得札記主題」

■新增96上聯絡簿每日一句內容，請至此處下載或觀看。

■新增96上聯絡簿每日心得札記主題，請按此處下載或觀看。



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●9/05～07畢業旅行的心得

●9/05～07畢業旅行的心得

070913林士堯的聯絡簿

想當初我們要去畢旅，我的心既高興又擔心。不過最有印象的就是去溪頭。大家第一次全濕，而且一起撐雨傘，那種滋味真好，我真的好想再去走一次空中走廊，再看一次神木。神木我沒看太清楚，因為當時正下著大雨。抬頭看的時候，眼睛都被雨淋到了，好不甘心喔！





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●傳說中的903班舞會入場票

這票已經絕版，珍藏可以增值喔！



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●本班英語話劇心得（吳信億）及最佳劇本獎（李綾等）

這裡提供803班英語話劇心得與獲最佳劇本獎之劇本.......

95下吳信億英語話劇比賽心得
完成於2007年6月

我覺得這次的表演是班上做得最好的一次，因為我們平常排演的時候都很努力，雖然有些地方不完美，但是這也是我們班最認真，最用心的表演。如果還有比賽，我相信應該會進前三名。這次的表演我們班得到最佳劇本獎，這個獎項是我覺得比別班的獎還要好，即使是第一名的班級，也沒有辦法和我們班比，因為劇本的設計與想像，是別的班級做不到的。我在這個戲劇中演的角色是小矮人，對我來說，是有一點丟臉，但是為了我們班的完美演出，只好犧牲小我，完成大我囉！

在排演的時候，我們班的演員剛開始還不喜歡自己的角色，但是演久了以後，大家都慢慢愛上自己的角色了，就連我也不例外。一開始我在演小矮人的時候，不但覺得很丟臉，也感覺很煩，但是久了之後，就覺得自己的一個小角色，也算是一個大戲劇中的重要主角。其實人生每個角色都是如此，就算是小矮人也一樣。

●本次英語話劇比賽，本班獲得最佳劇本獎，劇本是由李綾同學及其他兩位轉出同學所共同創作
以下為劇本內容：

Beauty and the Beast
Long time ago, there is a beautiful girl called the Sleeping Beauty. A big wolf living in the woods loves her very much.

Big wolf: She’s so beautiful. I will make her fall in love with me, and marry me.
(The big wolf comes to a powerful but forgettable wizard)
Big Wolf: Oh, my god. So many people.

(One hour later)
Big Wolf: Finally it’s my turn. I want to go to the restroom. What should I do?
Little Red Riding Hood: Let me help you.
Big Wolf: Really! Great. Wait a second. I’ll be right back.
(during the waiting)
Little dwarf A: Excuse me. Would you allow my friends and I to cut in the line?
Little Red Riding Hood: No problem.
(The other six little dwarfs cut in the line)
Big Wolf: How come there are so many people coming in my way.
Little Red Riding Hood (run away): Bye~
Big Wolf: You…

(two hours later)
Big Wolf: Hu… Finally it’s really my turn.
Wizard: What’s up?
Big Wolf: Well…
Wizard: Oh, I see. (the wizard takes out a catalogue)
Wizard: What do you need?
Big Wolf: Huml, I don’t know.
Wizard: How about a candy house? An old wizard ordered one today.
Big Wolf: I don’t want Sleeping Beauty to become fat.
Wizard: Then, how about glass shoes?
Big Wolf: I don’t know how big her feet are!
Wizard: What exactly do you want? An apple?
Big Wolf: An apple? I heard she likes apples. OK.
Wizard: Then, what should I add into the apple?
Big Wolf: Medicine that makes her fall in love with me.
Wizard: No problem. Come to me tomorrow.
Big Wolf: Great. See you.

(As Big Wolf leaves the wooden house, suddenly the mother of the seven little sheep rushes out)
Mother sheep: You, stop!
Big Wolf: Who is calling? (turn around)
Mother sheep: That’s right. It’s you.
Big Wolf: What!
Mother sheep: You god dame wolf.
Big Wolf: What have I done?
Mother sheep: You ate my child last time.
Big Wolf: Your child?
Mother sheep: Yes. Let me teach you a good lesson. (hit big wolf)
Big Wolf: Help~ Hold on a second, Ms.. I am not the wolf you are talking about.
Mother sheep: Who the hell are you?
Big Wolf: The one you talk about is my cousin, not me.
Mother sheep: Really? It doesn’t matter. You wolves are all evildoers. (keep beating Big Wolf)

(next morning)
Big Wolf: Wizard, here I come for the apple you promise.
Wizard: OK. Wait a second. Take it. The only thing you need to do is make her eat this apple.
Big Wolf: I see.

(Big wolf takes the apple happily to see Sleeping Beauty)
Big Wolf: Sleeping Beauty ~~ Sleeping Beauty ~~
Sleeping Beauty: Who is calling?
Big Wolf: How are you doing? I am someone living near by.
Sleeping Beauty: Oh, anything wrong?
Big Wolf: This apple is from my farm. I’d like to send it to you.
Sleeping Beauty: Really? Thanks. (take the apple)
Big Wolf: You may eat it now.
Sleeping Beauty (bite the apple): Hum…
Big Wolf: Is it delicious?
Sleeping Beauty: Yes, but I feel a little sleepy. (fall down)
Big Wolf: Sleeping Beauty ~ Sleeping Beauty ~ (shake Sleeping Beauty) What should I do? The witch!

(Big Wolf comes to the wizard in a haste)
Big Wolf: Wizard ~ Wizard ~
Wizard: What? Did you make it?
Big Wolf: Sleeping Beauty fell down. What should I do?
Wizard: How come?
Big Wolf: Well…
(Wizard takes the bottle on the table and has a look)
Wizard: Oh, my god!
Big Wolf: What’s wrong?
Wizard: I added the wrong medicine “Love Sleeping Drop” into the apple.
Big Wolf: What’s that?
Wizard: You’ll fall asleep after taking it.
Big Wolf: So…She just falls asleep. That’s relieving. Then, how can I wake her up?
Wizard: Let me see. (scan her magic book) The only way to wake her up is “kiss her,” and she’ll fall in love with the man she first sees.
Big Wolf: Wonderful! Bye ~ (rush away)
Wizard: Hey, there are some after effects I haven’t told you.

(Big Wolf runs to Sleeping Beauty. While he is about to kiss Sleeping Beauty…)
Prince Charming: Hold On.
Big Wolf: Who are you?
Prince Charming: You don’t know me?! I am the most handsome prince in the world – Prince Charming.
Big Wolf: So what! I am the most handsome animal in the world.
Prince Charming: Have a fight with me!
Big Wolf: No problem.
(After three-day fighting, Prince Charming won, and he kissed Sleeping Beauty)
Sleeping Beauty: Where am I? (see Prince Charming, and hold him) I love you.
(Hereafter, Prince Charming and Sleeping Beauty live happily together forever.)

Wizard: Big Wolf, what happened to you? (Big Wolf tells the wizard what happened)
Wizard: You are lucky not to be with Sleeping Beauty now.
Big Wolf: Why?
Wizard: The medicine has an after effect; that is, every time when the moon turns full, Sleeping Beauty will become Shrek.

(In the palace) (Prince Charming and Sleeping Beauty are taking a walk in the garden. The moon comes out, and suddenly Sleeping Beauty can’t stop convulsing)
Prince Charming: What’s wrong, baby?
Bum
Sleeping Beauty turns into Shrek.




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●下載或觀看96學年度升8、9級社會領域暑假作業

按這裡 可以觀看96上學期社會領域暑假作業 解答 ，或可以下載空白暑假作業題本 （社會領域部分）

按這裡，前往閱覽與下載網頁。
http://mail.ljjh.tpc.edu.tw/~lj142/S_lecture/S_lecture_civil.html



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●4/28歌曲「燦爛輝煌的生命」歌詞及MV

070428燦爛輝煌生命歌詞


歌曲名稱：燦爛輝煌的生命
詞：黃慈印 曲：張慈典

森羅萬象的宇宙中，
我願是那白雲上端的小水滴，
隨風飛舞， 飄落在任何一片土地上。
隨遇而安， 隨遇而安，
處處都是好地方。
讓我飄落在大海裡， 自由自在，
隨著浪潮浮沈。

把我推向寬闊的沙灘上，
這才發現世界的寬廣，
等待下一次風起雲湧，
我還要飛翔。

生命的本質正是如此的灑脫，
少一點渴求， 少一點佔有。
純潔的心靈， 享受呼吸與心跳帶來的滿足，
生活中不再自尋煩惱。

心若是寬廣，世界一定美好，
天將破曉， 天將破曉。
燦爛的笑容與朝陽相輝映，
燦爛的生命擁有快樂的未來！

音樂錄影帶MV連結網址http://www.podlook.com/item/1084756（帥男合唱版本）




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●95上公民第三次段考第49題送分（相關褫奪公權）

大家好：
95學年度第一學期第三次段考社會科公民部分第49題送分。
原題目：49. 下列何者因未符普通原則，所以是不能參與選舉投票的？（A）在選舉法定年齡以下者(B)受禁治產宣告者(C)法院判決而在褫奪公權期間者(D)以上皆不具選舉投票資格。
原答案：(D)以上皆不具選舉投票資格。
正確解答應為：（A）在選舉法定年齡以下者(B)受禁治產宣告者。但（C）部分使本題發生爭議，所以出題老師決定予以不計分（送分）。

本題的狀況是這樣的，原先課本與教師手冊皆顯示被「褫奪公權」的人是不能投票選舉，也不能參選（擔任候選人）。但在民國96年年尾時，刑法頒佈修訂內容，新規定為受「褫奪公權」者僅不能參選及擔任候選人，但是可以投票選舉他人。而這規定將在民國97年年中正式生效而實施。本題考試的時機正好為刑法修訂頒佈後，新法尚未實施之間。究竟本題的答案認定以刑法修訂頒佈之時為準，還是以法律正式實施為準？這便構成本題答案的爭議。因此，本題以送分來處理。


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●11/22聯絡簿每日一句「河東獅吼」表現優良者

●11/22聯絡簿每日一句「河東獅吼」表現優良者
這個成語有很多同學都表現得很好
黃玟瑄：他只是晚了10分鐘到家，他的妻子就河東獅吼！真是恐怖。
辜唯萍：媽只要河東獅吼，爸爸就聽她的。



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●11/20聯絡簿每日一句「松柏後凋」表現良好者

●11/20聯絡簿每日一句「松柏後凋」表現良好者
藍秭微：大家都在爭吵時，只有他松柏後凋。
李佾臻：有德君子雖然身處亂世，但仍有松柏後凋的堅貞情操。
王韻怡：每個人都應該松柏後凋，不應在亂世時趁火打劫。



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●11/17聯絡簿每日一句「杯水車薪」表現優良者

本日聯絡簿每日一句表現優良的同學有：
李佩馨：這些錢雖然杯水車薪，無法救急，但卻是我全部的積蓄，請看著這份誠意收下吧！
黃宇辰：他處理事情的方法有如杯水車薪，對事情毫無幫助。



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●11/15聯絡簿每日一句表現良好者「杳如黃鶴」、「杯弓蛇影」

「杳無音信」、「杳如黃鶴」：
黃玟瑄：1.很多登山者在颱風來時杳無音信，令人十分擔心。2.很多人登了聖母峰後，都杳如黃鶴，不知是生是死！
李思靚：這一年來，她杳如黃鶴，如今她已成為事業女強人了。
冉儀君：他跟我說他要去美國，但之後卻杳如黃鶴，失去音訊。

「杯弓蛇影」
黃予暘：別為了一件杯弓蛇影的事而嚇到自己。
陳憶萱：妹妹最會疑神疑鬼，常把樹影看成妖怪，真是杯弓蛇影。
李佩馨：想是偵探小說看得太多了，他常杯弓蛇影地以為人家要謀害他。
李佾臻：他生性多疑，常常杯弓蛇影，自尋煩惱。




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●11/13聯絡簿每日一句「東窗事發」優良造句

●11/13聯絡簿每日一句「東窗事發」優良造句
這個人因為疑心病太重，到最後去殺了人。他想瞞，但是已經東窗事發，無法挽回了。

導師評語：這句成語不錯的原因，是因為作者透過短文，賦予了一個戲劇化的情節，將成語融入情節之中。故事完整，因果清楚。很不錯！可以多加努力。吳瑞元老師留


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●11/10聯絡簿成語「東山再起」書寫良好者

●11/10聯絡簿成語「東山再起」書寫良好者
803班許多同學使用「東山再起」成語用得非常好，以下是幾個值得觀摩的同學造句：
黃宇辰：他營業公司失敗後，東山再起，如今公司又有如之前的風采。
李佩馨：他生意失敗後毫不氣餒，準備東山再起。（「氣餒」的字寫對了，真不錯！）
陳憶萱：很多老闆退職後，嘴裡唸著要東山再起，可是從來沒有行動過。
李綾：去年輸了比賽，今年他東山再起，結果贏得冠軍。
許筑晴：暌違政壇多年後，他東山再起，高票當選立委。（「暌違」兩字用得非常好，而且也寫對了字。非常不錯的句子！）




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●11/8（三）聯絡簿成語「昏定晨省」佳作名單

●11/8（三）聯絡簿成語「昏定晨省」佳作名單
黃玟瑄：以前的孩子昏定晨省，真是孝順！
李佾臻：他對父母照顧無微不至，不僅甘旨美味，而且昏定晨省。



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●11/7聯絡簿造句優秀者：「明鏡高懸」

這個成語很不好運用，但是還是可以看到很好的造句。請大家多多觀摩這些同學的才華。

李佩馨：如今法庭明鏡高懸，你有什麼冤屈，可儘管申訴。
呂巧婷：這位官員的作法有如明鏡高懸，使得大家都很信任他。
黃宇辰：他當上警察時，（有著）明鏡高懸（的清譽），辦案的原則就是「明察秋毫」、「公正無私」。（括號部分經過改寫）




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●11/6導讀李家同教授「讓高牆倒下吧」小說集

●11/6導讀李家同教授「讓高牆倒下吧」小說集
親愛的803同學：

本校811班賴昭君老師很高興為大家分享李家同教授非常著名的短篇小說作品。目前這些文章資料八年級有超過20個班級閱讀並擁有這些文學作品，為考量資源環保，803班採傳閱方式，希望同學即時好好閱讀。

李家同教授為理科出身，目前在國立暨南大學擔任校長。但在台灣，李家同教授最為人所知的是他的善心，以及其精湛動人的短篇小說。

陸續，803班將會拿到「視力與偏見」的文字影印資料，另外則會傳閱「我只有八歲」及「屋頂」兩篇小說。當然，最值得的是，你一定要努力買到這本長年暢銷的小說集「讓高牆倒下吧」，並要體驗李家同以宗教憐憫之心所刻劃人性善美的每一個短篇。如果你有感動與感想，別忘了寫在作文中、寫在聯絡簿中，分享你感性的深度。

803班吳瑞元老師導讀



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●11/2聯絡簿新聞評論佳選

有很多803同學在聯絡簿中新聞評論，展現不錯的眼光，透露了許多新知。
像是翁翊豪，就挑選了巧克力因含丹寧酸而有防蛀牙的效果。（不知道大家相信嗎？）這個新知挺值得留意的。

另外黃偉倫跟我們報告了王建民的棒球帽現在非常熱門，價格也不低了，告訴了我們現在流行的風潮。

另外讓我印象深刻的是王韻怡所寫的世界盃女排擊敗日本而晉級八強的消息，她的新聞也展現了關心國家榮譽的國際視野。

新聞評論的寫作，選擇題材便能呈現某種程度的眼光與視野，而在寫作內容中，除了要很巧妙地描述事件始末，最重要的，是要表達出自己對那件事情的見解或感受，在寫個人立場或見解時，或者是在寫感受時，也都要寫出理由，企圖讓讀者可以接受你的觀點。
小小的作業，可是有大啟示喔！不要放棄每個練習的機會，聯絡簿要用心喔！
吳瑞元老師留（本項內容除公告在「公告事項」網站，另在803傳閱。）


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●10/12這天聯絡簿新聞心得的優良作品

雖然大家幾乎沒有例外地借用倒扁紅衫軍抗議事件作為新聞心得的題材，但是撇開政治立場不論，許多同學寫得有頭有尾，並加入自己的感受，或者寫出對於這件事情的看法，文章雖短，但主題與意見都很明確。寫得好的同學真是不少？我好愛看你們的心得呀！
優良作品如下：陳憶萱、蔡佩蓉、藍秭微、李思靚。

親愛的李思靚：
我非常在意你說的話，一如王韻怡跟蘇囿豐跟我說的內容，我每次開車回家的時候，都有深刻反省。昨晚，指導了同學與家長談到天黑之後，車上塞著車，夜色下重重的車燈，我則幾乎晃神地進入沈思，我在想，班上如何能上了軌道，如何讓做錯的人真的復出應有的代價，而不是被袒護他們的同學模糊了焦點。你們的感情都很好，我堅持正義的路則是非常孤單。現在的班長也已經不知道難過了多少次，他壓力很大，我也是難過，也有壓力。但，我不能像幹部一樣，我得忍辱負重堅持學習的道路才是。同學要尊重老師，因為我們自覺付出很多，但卻被嘲弄地對待。我在想如何讓大家都有成就感，我也在想如何讓大家心思在學習上面，我也在想如何同學不要因為袒護過錯，讓班上的事務攤在那邊（有人不交作業、有人不打掃、有人不抬飯盒，但是這些指導，卻有更大同學為他們袒護的聲浪）。看到不正義的事正在發生，身為老師都覺得是自己沒有管教好。另一方面，我更怕班上做對的同學，他們變得自私與冷漠。自私與冷漠，最後一定會讓自己受害，基本上，同學受害，老師其實沒差。但，就是責任心與正義感，所以，即使被嘲弄，也要堅持下去。我是這麼奮鬥的，或許，我的方法還不高明.....望請同學支持與指點。




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●10/11每日一句及打掃表現良好同學

今天看的聯絡簿中，瑞元老師挑出了三本寫作成語良好的聯絡簿」：
1.黃宇辰：老一輩的人常常抱殘守缺，不知變通。
2.李佩馨：有些舊觀念已不能適合時代需要，如果還是抱殘守缺、固執不通，就線得太迂腐了。

長期以來表現良好的同學：李佾臻、王韻怡。你們為教室走廊每日默默工作，是不用讓人督導，也足以讓人信賴的。至於走廊旁的川堂，呂巧婷常常形單影隻的獨立拖地，也算是很實在的人。外掃區掃總務處的同學，總要長途跋涉去打掃，很多同學很負責任，很有責任心。非常好



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●10/8關於「娘胚」與「「娘娘腔」的說法

●10/8關於「娘胚」與「「娘娘腔」的說法

目前吳瑞元老師正在進行幾項性別教育的研究。
有些研究是採用行動研究的方式，在師生自然的互動中進行觀察與省思。
最近自己帶班因為身為導師進行著管教的壞人角色，
不免引起班級同學的反彈。這時有些同學就針對吳老師的行為與表情，發明了一些歧視語言以放大這些性別表現的特徵。同學在私底下用「娘胚」這字眼在私底下傳頌著，我覺得這是很有分析意味的名詞。
不過，對一個人指稱為「娘胚」，意味著他到底是不是十足的性別表現異常，還是僅是無可厚非地被抓到可做文章的題材？
綜合長期學生給我的卡片與意見，讓我思考我的行為似乎終究是被「無可厚非」地創造與放大吧？對老師取綽號，這不就跟誇大同學的青春痘，然後取個「麻花」綽號一樣地對特定人物逕行公然標定，企圖讓人面臨百口莫辯的困窘。
綽號像是惡毒的屁氣，從嘴裡吐出，然後圍繞著受困的人。人們何時開始滿嘴用屁氣噴人呢？口氣也可以芬芳美麗不是嗎？

看看這個同學散發的中肯氣息：
「吳瑞元老師：我覺得你很好，可是有一些些人說你有點娘胚，我不覺得。」（某同學寫給老師的教師節書籤卡）

親愛的同學，很多人也跟你有一樣的看法。有的覺得我有些陰氣（但我倒很有意識地為兼顧教學與趣味效果，常故意耍娘與耍妖氣呢！）；也有人卻也覺得我在性別表現上沒什麼好去批評的。

「娘胚」的模樣似乎不會礙著了誰，但出口的意圖卻是惡毒的。

有些人說他看不慣「娘胚」或娘娘腔，但想想看，為何人們要活得像你想指定的「陽剛」和「男子漢」？只因為看不慣「娘娘腔」就想教訓人家，但有否想過，為何人們一定得用你看得慣的方式來活？請別再用黑道的眼光看他人了！

「娘娘腔」的人沒有違反公平與正義，那只是讓繽紛人群的其中一種風采。

想想看，為何我們要用自己的定見，非得抹除可以展露多元趣味的生命樣貌呢？
每一種人生的表現，都有讓人欣賞的角度與趣味。套句日本偶像團體SMAP的名曲：每個人都是「世界上唯一僅有的花」。把獨特風格的花給催折了，這不就是暴力？只允許世界都是同一種類的花，這不就是偏執與獨裁？

想想看，為何你對於不一樣性格的人會這麼的不安？娘娘腔與男人婆有否侵害你的生命財產呢？還是，你一直不知道你害怕去面對跳脫你預設思考的千萬種人們？你暴力般地要求單純的性別表現，只是想遮掩自己無法適應多元社會的心智低能？

老實說，娘娘腔與男人婆讓你損失了什麼？剝奪了你什麼？讓社會失去公義嗎？如果沒有，那讓我們想想，娘娘腔與男人婆，為何挑動了自己的緊張？你若出口與出手，有贏回了哪種公義嗎？還是摧殘了社會的演化可能？

想想看，男人何時才能卸除男性一貫被迫陽剛堅毅的壓抑包袱？何時女性才可扭轉耽溺柔弱的被害角色？世界上有多少憂鬱症與自殺，是否正是因為社會長期設定了男性的不要哭與女性的不果敢所造成的呢？

性別表現不過是人們在社會上的穿戴服裝和表演。如果規定一定要怎麼演，一定得要怎麼穿，這場人生的戲就不好看了。這些娘娘腔與男人婆，雖然在社會的舞台非常搶戲，但他／她們最可能映照出我們最自我設限的性別胡同，他們無心地諷刺了我們事實上陷於不敢例外的性格泥沼。
停止你／妳對於性別行為的偏執，讓我們用省思的角度看看自己的性別表演！讓我們用欣賞的角度來賞識多樣的社會！


以上，是吳老師透過「娘胚」想讓同學與世人體驗的哲理。
吳瑞元老師撰





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●10/6班級輔導：現在的髮禁、襪規？選擇恆久的風采？

現在的髮禁、襪規？選擇恆久的風采？

親愛的同學：
或許你們已經感染到大人們一再壓迫你們追求學業成績的壓力。分數、補習甚至是上課安靜，真是無法瞭解，讀這些書、這麼多要求為何有這麼重要？

進入了青春期，即將被視為大人了，大人在事業與家務上的辛勞，同學們有目共睹。或許大人們（包括導師）經驗過學識不足的生財限制，所以我們都覺得下一代若能追求學業，便可能入好學校、受好教育、得好名聲、創好事業，這是一套預設有著良性循環的幸福設想。不過，這好像不是青少年容易體會的遠見。

頭髮的自由是同學關心的、穿短襪子的風潮是許多同學不敢違背的、打個過癮的籃球是被視為有益身心的。頭髮、襪子、籃球、網路，都是青少年覺得會讓人神氣的生活選項。不過，在成人看來，這樣搞搞頭髮與襪子的神氣與風光是較低價值的，因為上了高中或高職之後，你能擁有的自由度，讓人想去推斷你是否已進入社會的良性循環，或者人們會認定你必須在心理建設後，加倍振作與努力。

上了高中後，你會看到路上人們的眼睛都犀利地在評價你：他們開始用你的學校、你的書包、你的制服、你的短髮或可否抹髮膠，來做第一眼的評價。

青少年可怕的壓力真正到來。上了沒自主選擇機會的高中，你不能拒絕背上學校的書包、你不能拒絕制服，甚至你為了追求良好的私校教育，你被迫接受留個超短的平頭或素髮。但是，世人們、以及街上陌生的人們，可能無法理解你的優異，他們還是用你的書包、制服和髮式評價著你，也從學校排行看待著你的能力。在人們現實的眼光中，你可以選擇用健全的心理建設來肯定自我，你需要用加倍的力量去打破人們的成見，目的是，你相信可以後來居上地擠入良性循環。

人們慣從你的高中以及大學學歷，看待你的能力和水準，而且，一輩子都用高中之後的歷來學歷來定位你。這當然是不健康的社會心態，但目前的社會還是這樣在看待人的。

身為師長，我們都很希望同學能一輩子風光與神氣地過日子。爭取個不差的高中來讀，真的非常重要，因為往後後半輩子的日子，你都要讓人根據你就學的高中來定位你的。我們不希望同學因為忽略了這世界世故刻薄的現實，導致高中之後的外表與生活變得垂頭喪氣。

如果同學覺得外表很重要，那請注意，高中三年的外表，以及後續學歷的風采，請別犧牲不顧了，那是關於一輩子承受別人眼光的能耐。比較了國中時的自傲與一輩子恆久的風采，哪種是短暫的？哪種是值得的呢？是過好國中生活重要，還是入好高中值得呢？

穿高中校服的日子即將到來，你會怎麼準備讓你後半輩子讓人一眼就看得起你呢？

現在多放點心思，經營一下未來，你定能建立更值得的恆久風光。

吳瑞元老師敬上




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●9/26塗改聯絡簿中的導師留言，這是非常嚴重的事

這件事導師會要求寫事情經過報告書。聯絡簿代表導師與家長溝通的重要媒介。塗改聯絡簿內容視同偽造文書，並且是對家長有所隱瞞。這樣會使家長難以再信賴同學所說的一切，一旦無法有信賴關係，一連串的猜疑與對質，也就不足為奇了。


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●9/27每日一句：弦外之音

這天的每日一句是弦外之音，造句表現良好的同學有：
李佩馨：小明講的這句話有著弦外之音，間接透露出他喜歡小美的事情。
翁翊豪：每當爸爸提起妹妹做過的錯事，我就知道爸爸的弦外之音了。藍秭微：他每次說話都有弦外之音，我都聽不懂。
許筑晴：你聽得出他話中的弦外之音嗎？



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●926塗改導師在聯絡簿的留言是非常嚴重的大事

這件事導師會要求寫事情經過報告書。聯絡簿代表導師與家長溝通的重要媒介。塗改聯絡簿內容視同偽造文書，並且是對家長有所隱瞞。這樣會使家長難以再信賴同學所說的一切，一旦無法有信賴關係，一連串的猜疑與對質，也就不足為奇了。


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●9/26每日一句：「念茲在茲」書寫優良者

這個成語很多同學的造句都寫得非常好！真讓人刮目相看呀！
803的同學語文能力真的越來越好了！
前一日的每日一句是「念茲在茲」，特選表現優良同學的造句給大家觀摩一下：
黃宇辰：他對他的情人念茲在茲，時時刻刻的想念著。
翁翊豪：父母親總是對他們的子女念茲在茲。
李佾臻：媽媽對我的教訓，我念茲在茲。
李佩馨：張先生所以會成功，是因為他每做一件事，都能念茲在茲、兢兢業業的緣故。
陳憶萱：小香翻著相片，念茲在茲地懷念過去。（本句有改寫）

大家的聯絡簿越寫越好！能力也有提升喔！
瑞元老師留




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●9/26每日一句：庖丁解牛

寫得好的句子
翁翊豪寫：律師對法律的認識就像庖丁解牛一樣，運用自如。




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●9/22關於聯絡簿成語：始終不渝

各位同學好：
很多同學這句成語的造句，老師改起來覺得有問題。
以下幾個同學的造句是不錯的，請參考：
王韻怡：她對音樂的熱愛始終不渝，十幾年來，不斷練習，從未間斷。
李思靚：偶像劇中的男主角常常對女主角說：「我對妳的愛始終不渝。」
李育菱：我們三人的友情是始終不渝的！不管過了多久都不會改變。
林慶芳：這個女人對男人的愛意是始終不渝的！沒人可以改變。



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●8/21一個柬埔寨人民發起的地雷博物館

●8/21一個柬埔寨人民發起的地雷博物館 吳瑞元評述
二十世紀後期內戰頻仍的柬埔寨，國內各個陣營為了貫徹自己的理念，不惜使用地雷這種武器。這種讓人在無警覺中受害的武器，即使境內政局已趨向穩定，但仍有無數無辜的人民因誤觸地雷而終身殘缺。一部1985年台灣光啟社前往柬埔寨拍攝的紀錄片，非常嘲諷地便以「發達的義肢工業國家」來描述。然而，長期內戰導致通貨膨脹與建設落後，有更多因地雷傷殘的人民，是無法享用到義肢的。地雷，當然是最早階段的一種恐怖主義，但讓我們深思的是，到底有怎樣的理由要使人終身殘缺？到底有什麼理由，讓人可以剝奪人的生命完整性，否定了人的價值？

↓↓掛在樹枝上的小心地雷警示標誌

我最近看到一部2005年妮可基曼主演的電影「雙面譯諜(The Interpreter）」，這部電影以非洲某實施種族淨化（也就是種族屠殺）的總統要到聯合國演講闡述其手段合理性為題材，說明了一個身為教育學博士的總統，曾經如何感化人心讓人們信仰他，但他卻也終究採行種族淨化屠殺異己。類似的故事，可以在德國希特勒掌權的時代看到，也在近代的柬埔寨發生，最近十幾年，則是在非洲的盧安達發生（請參閱前面我寫的這篇）。屠害柬埔寨2百萬人的前赤柬領袖波布(Pol Pot)同樣也是個留學學人，諷刺的是，這些身為高級知識份子的領導人，都是他們帶頭喊殺的！

我在寫盧安達種族屠殺事件的文章時，在文末曾經感嘆：80萬的人命呀！
在我閱讀了柬埔寨的歷史，我也更要感嘆：200萬的人命呀！
而，看到柬埔寨街頭佇立著肢障的行乞人，我也多了感傷：這恆久無法彌補的社會和人的生命代價啊！

一群稚氣笑容的孩子，但都因地雷造成肢體殘障（博物館展示之照片）↓↓


進入柬埔寨的吐桑罪惡館與地雷博物館，我都是強忍眼淚在認識這些不堪的歷史。
在某些歷史知識的基礎上，進入二二八紀念館、綠島的白色恐怖受害名錄牆、或者看「殺戮戰場」、「辛德勒的名單」、「美麗人生」、「盧安達飯店（2004）」都會讓我們對歷史的殘酷重演而感到傷感。在這些大時代的故事中，人性的善，若仍能在縫隙中殘存。今日沒有壓抑的國度，怎能不讓「善」發揚。

柬埔寨一個民辦的地雷博物館，顯揚了一道善的光芒。
柬埔寨的暹粒市Simp Reap有兩個有關地雷的博物館，早先的一個是民辦的，另一個是官辦的。民辦的在先，雖然簡陋，但是它不像官方那種具有立場的偏頗。一個叫做愛拉的柬埔寨，親手摘除了上萬的地雷，他把所有的地雷物件，拼湊出一個具有警世意味的園地。愛拉的博物館沒有官方金錢的援助，在無以為繼的情形下，熱心的日本人提供的經濟支援。在這博物館的文宣，是各地被博物館感召的人們，他／她們用自己的語言，用手寫，用簡易的打字印刷，或者用手寫留言簿的方式，留下了各式的簡介。我在參觀時隨手從一疊中文紙中拿了一張簡介，這疊中文簡介都是用手寫而影印的。在此，我把這手跡影印的簡介打字，在後面全文刊出，希望能把這樣的善讓更多人知道。（當然，我也在他們的留言簿用中英文寫下了我的心得）

———————— 以下為簡介傳單原文 ———————— ————————

歡迎參觀 地雷博物館

近代以來，柬埔寨經歷了流血、恐怖和內戰，尤其是在波布當政期間。

我是這座博物館的創建人，名叫愛拉。博物館位於去吳哥窟的途經兒童醫院的路上，WAT THMEL塔的對面。

我親手清理處置了大量戰後遺留的武器，包括各種各樣的地雷。
現在它們百分之百地安全可靠了！

當我5歲的時候，我的父母被紅色高棉殺害了。我被迫離開家園，為別人做農活。作為越南軍人雇用的一員，我曾經在這塊土地上埋下過地雷。

我也曾經為政府服務，做除雷的工作。但現在我所做的一切是為了柬埔寨人民。

我很高興為您分享我的經驗，我可以用英語、法語和日語與您交流。

這座博物館不是政府興建的，所以如果您願意，請捐助，以幫助我完成為這個國家清理戰後遺存武器的使命。您也可以告訴您的朋友，請他們來參觀這座博物館。





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●8/2探訪窮惡的柬埔寨與邊境震撼

探訪窮惡的柬埔寨與邊境震撼 吳瑞元撰稿 2006.8.19

願柬埔寨(Combodia)永享和平與成長！
在內人完成社工方面學位之後，我們要一起探訪他先前在柬埔寨NGO(Non Government Organization，非政府組織)服務時的老友，因為我要到曼谷還願，於是有這趟從柬埔寨邊境進入泰國的旅行。在這旅行中，我獲得很多歷史與公民教學上的啟發。

這塊土地有多貧困，便有多少非營利組織前來幫助。包括世界展望會(World Vision)，甚至台灣的TOPS（台北和平服務團）、台灣的FRA（知風草協會），在柬埔寨都有一個可見的位置。柬埔寨有非常多的外國NGO機構，無論從首都金邊，到沙塵飛揚的黃土公路上（是的，不是柏油路），都可看到很多NGO機構的吉普車在趕路。這樣的國度，從金邊入境簽證處的索賄，到街頭充斥閒置的流浪者（人力閒置），以及一再遭逢街童的乞討，這樣的現象值得思考國家政治苦難、政府效能與GNP（國民平均所得）相互的關係。在另一方面，多數外國NGO服務於基層，卻未能促成政治革新，或者未能本土化，也可說是疲於奔命只在滿足自己恩施的志業感。（本土最大的慈善機構亦有此問題）
←←柬埔寨的黃土公路

來到柬埔寨，我感覺到國家的苦惡歷史，都融入在每個黑黝膚色的國民靈魂之中。13世紀前，柬埔寨(Combodia)有輝煌的吳哥王朝（世界遺產吳哥窟令人讚嘆文明之高），但後來泰國勢力擴大，差點掠奪了現代吳哥遺址的光榮。而19世紀被法國所殖民，二次大戰後獨立，1969年後共黨逐步掌權，然後在七０年代的共黨波布（Pol Pot)政權的3年內200萬人被屠殺，知識份子幾全被虐殺。這段赤柬歷史(Khmer Rouge)，可看華裔柬人醫生吳漢用生命實歷演出而獲奧斯卡的電影--「殺戮戰場(The Killing Field)」。但是，波布政權的垮台卻是因著越南的入侵而達成的，連續幾年，許多政治參與者又被殺遍了。
民辦地雷博物館展出地雷標示（義肢工業曾是該國發達的產業）→→

最後，在1993年聯合國與中、泰等國推翻越南扶植的政府而進行大選。台商此後也陸續進駐，雖在1997年親越的第二首相Hun Sen發動政變而掌權，但基本上當地人認為局勢算是已安定了。近幾年，隨著名導演王家衛的「花樣年華」與安潔利娜裘莉主演的「古墓奇兵」都到吳哥窟遺址取景，從金邊街頭到吳哥窟開始充滿了旅行團與背包客。千禧年後，觀光造就了人民的生機，但貧富差距過大，廣大無法脫貧所生的治安提防，寫在每一本LP書中(Lonely Planet是世界知名的旅遊書出版品牌）。


國家的苦難，烙印在人民深處的靈魂中，吳哥君王嘴角微揚而微笑的臉部雕塑，映襯著心情沈重佇立街頭巴望客人眷顧的三輪車伕、嘟嘟車伕和叫客機車車伕。對日來提供服務的柬埔寨人員，我都不禁想多給些小費，希望對他們的生活有幫助。但有時，我會懷疑他們微薄的工資是否是我對於匯率與GNP水準的濫情誤判。同樣的，我也想瞭解外國的NGO，是否也在以本身國度的文化基準與生活水平，指導著柬埔寨這個熱帶國家？

我造訪了內人曾服務的瑞士機構Gout'deau，他們在邊境Poipet（波貝）設立了貧窮孩童學校。當我看到內人也參與打造的木頭茅草屋，我感嘆學生穿拖鞋走在底下是沼澤池塘的木板架上，他們脫了鞋光腳未著襪、也沒制服地進入茅草屋教室，桌椅是由稍直的木條去葉後釘成的，借自公立學校的老師用一個快磨到寫不出字的小黑板指導著一群認真用鉛筆寫筆記的小朋友。這讓我想到我在台灣服務擁有嶄新城堡般校舍的學校，我在想，為何柬埔寨學生需要「城堡」呢？為何熱帶的柬埔寨需要制服、皮鞋與襪子呢？為何赤道型氣候的短暫豪大雨一定得安排陰涼的地磚地面呢？是的，誰說黑板一定要多大塊，或者筆記本一定要一樣的大本？雖說貧窮有貧窮的做法，但為何我們「已發展地區」在起碼的生活需求外，還多做了這麼多設施與體制設計。在市區，我看到柬埔寨華人及有資產柬人的校車載著他們穿戴整齊制服配帶統一書包的學生，這樣的熱帶還穿戴這麼多，我看到奢華，這樣也不實際。我們都視奢華理所當然了，連體制都在繁文縟節地消耗資源，人，被自己的物質文明綑綁了。貧窮反而能看到經濟實惠(economical)。
NGO成立的貧窮孩童學校→→
←←內人與Gout'deau法籍技術指導員走在學校門口
我住在邊境柬埔寨友人的家，同樣是適應熱帶驟雨的木頭高腳屋。（如果是緯度更近赤道的新加坡，他們會設計良好的下水道，然後混凝土華廈的一樓便在地面。）熱帶的高腳屋其實有良好生活機能的道理存在其中：在傾斜的屋簷部分，屋簷用鐵絲安置一個集水渠道，流入大水缸，因應了當地沒有自來水的用水需要（德國也已這麼推行相同理念）。抬高地面約可見底土的木地板，使房屋能透氣像呼吸一樣。沒有柏油或磁磚水泥覆蓋的地面，使驟雨很快被黃土吸收，也很快因熱而蒸發，有著快速散熱與除濕的效果。在這兒，水資源自給自足，冷氣也不需要了，這不就是環保嗎？但反觀，瑞士機構Gout'deau的當地辦公室，也用混凝土和磚塊蓋了個高腳屋辦公室，好熱！他們是否知道，模仿，就該整套深究道理地去學才是！

帶著文明的反省，我們來到混亂市容的波貝市圓環，這是柬埔寨邊境的出境處，許多人推著黑朽木板釘成的貨推車，或由牛車拉著這些拼湊車架，他們要到泰國Aran的市場批貨或出貨。人潮來來往往，耳畔像置身非洲城鎮的市集。然而一出境，就看到穿戴整齊配戴周全的泰國警察，寬闊的街道都是柏油地面，也沒有黃沙散在地面，嘟嘟車司機都穿戴制服，然後，在柏油大道上，靠左行駛我們來到泰國相當東邊的都市Aran。在相差數倍的GNP兩國相鄰，我的心境直接切換到富鐃生活，理所當然的棋盤柏油路巷道、下水道、自來水與路燈，我幾乎完全忘記剛剛置身的黃土路與貨車後面揚起的撲面沙塵。只在吃著相同的香茅米粉酸湯時，不禁訝異，昨天，在柬埔寨友人家也是吃喝著一樣的食物。但是，語文已經不一樣了。

●補充說明：我個人覺得柬埔寨的旅行狀況會越來越好，尤其是世界級古蹟吳哥窟一帶的Simp Reap市（暹粒市）有很多很好的飯店旅社，在夜晚走動也還算有得逛也安全。金邊與暹粒都算蠻方便背包客探訪的，尤其吳哥窟可參觀達三天，多帶些裝扮配件，可拍出上百張自己都讚嘆不已的攝影寫真。柬埔寨一如所有東南亞國家一樣，有非常多的華人在經營商店。有興趣前往柬埔寨旅遊可跟瑞元諮詢，另可聯絡當地曾任職NGO，很可靠，講中文的華人旅行業者潘正國，可洽他們的World Express Tour & Travel公司，電子信址：wetrep@camintel.com或chhneangsarin@yahoo.com.ph（因電腦系統，宜用英文寫信）

部分歷史資料參考自 Nick Ray (2004). "Combodia," in Southeast Asia: on a Shoestring. NY: Lonely Planet Publication Pty Ltd.

↓↓金邊市Tuol Sleng高中於赤柬時期搖身變做S-21監獄，1975到1977年間，該監獄每日虐害約100個人民。這些被捕、被刑求逼供者，後來被送到市郊15公里外槍決死亡，這被喻為殺戮戰場的地區，直至1980年代中期，仍可看到滿坑谷的頭顱與骨骸，以及土層中夾雜著無數罹難者的衣服碎布。許多的骨骸也放在這Tuol Sleng Crime Museum（吐桑罪惡館）。參觀原是校園的此處，令我非常感傷。





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